创造性思维的第二个意义，在于能够促进发明创造的产生。历史上的大量发明，几乎无一例外都是创造性思维运用的结果。
    请看：
    宝塔的高度不是量出来的
    --创意不让科技
    3个人比智力，他们一个是物理学家，一个是工程学家，另一个是画家。他们来到一座宝塔下，每人手中只有一架气压表。主考人给的测试题目是：依靠气压表，得到这座宝塔的高度。
    只要达到目的，什么方法都可用，但创造性最强者为胜。
    3个人知识结构不同，职业也不同，自然是八仙过海，各出奇招。
    工程学家尤其高兴，这在他不过是小菜一碟。他很快站出来，在塔底测量了大气气压，登上塔顶又测量了一次气压，得到塔底和塔顶气压的差值，再根据每升高12米气压下降1毫米汞柱的公式，计算出塔的高度。他自己觉得，这是一份最准确的答卷。
    物理学家不慌不忙地登上塔顶，探出身来，看着手表的秒针，轻轻松手让气压表自由落下，准确记录了气压表落到地面所需的时间t，再根据自由落体公式h= 1／2％gt，算出塔的高度。他很得意，这个方法很不错，所得结论与塔的实际高度不会相差太远。
    最后轮到画家，这可为难他了。他既没有物理学家的学识，又没有工程学家的经验，科学办法他拿不出来，眼前几乎是一个"绝境"。不过，他很镇定。没有科学条件是劣势，但没有思维定势则是优势，这就为他提供了更大的选择空间。画家想，没有正路就走走偏路，反正能达到目的就是胜利。他发挥想像力，对各种可能的方法搜寻了一番，禁不住笑了起来，因为办法太简单了：
    他将气压表送给看守宝塔的人--作为交换条件，让守塔人到储藏间把塔的设计图找出来。就这样，画家得到了图纸，拂去设计图上的灰尘，很快得到了塔的精确高度。
    如上3人谁最具创造性？也许有人要说，那位画家是个无赖，没有本事测量计算，倒把气压表给送人了，这算什么能耐！错了，画家能在走投无路之时找到路子，那是一种很可贵的发明。道理嘛，且让我们慢慢道来。 
    工程学家的思维属于常规思维。他依据科学原理，凭借计算公式和测量数据去套公式，其逻辑性不容置疑。由于他的方法是科学方法，因此，结论是可靠的。不过，我们要说，这是专业方法，是常规思维，不具有创造性。试想一想，如果他不是专业工作者，如果他缺乏专业常识，他能得出准确数据吗？换成是您，行吗？
    物理学家与工程学家略有不同。工程学家充分利用气压表的设计功能，使用的完全是科学方法。物理学家则仅将气压表当作一个一般重物（比如石头）来使用，而不利用气压表上的刻度。从这一点上说，物理学家的思维带有创造性思维成分。当然，物理学家更多的还是常规思维，因为他始终没有离开专业知识，没有离开计算公式。因此，物理学家的办法还是属于专业人士的常规办法，不是常人的办法，创造性并不突出。 
    画家却是创造性思维的高手。他缺乏科学知识，没有科学方法；与众多围观的人一样，他只是个常人。此时，传统思维帮不了他，也束缚不了他。这反倒使他得到自由：气压表的科学价值派不上用场，就用它的经济价值。思想上拐了个弯，就找到了以物易物的路子。这是画家的一大发明。 
    以物易物的办法是常人的办法，谁都可以想得到，谁都会使用，可那是在市场上，而且主要在古代市场上。在这个特殊的环境里，则是很不容易想到的办法--人们通常想的是科学方法和测量方法，而不会想到"贸易"方法，正因为如此，才越发显示出它的独创性。真可谓思维独特，创意独特，用最少的力气，就得到了两位科学家所得不到的最为准确的答案。所以说，画家的发明是最高明的。画家的思维就是我们所推崇的创造性思维。
    当然，我们并没有断定物理学家、工程学家就不善创造性思维；我们要说的是，他们让固有的专业知识束缚了思维，让固有的专业技能捆住了手脚，只在专业范围内打转转，窒息了创造性。我们想突出强调的是，画家没有相应的知识储备，因此思想是自由的，思维也是自由的。他没有常规的路可走，必然会去找出格的路子，故而有出色的创意。 
    由此我们可以想到，没有专业知识，没有专业技能，没有常规办法可用，那就到专业之外去思考，到常规之外去探讨，那里往往可以发明新的更好的办法。
    那么，什么是发明？发明就是运用已有知识、原理与规律，经过分解组合，加工改造，创造出新的技术、新的产品、新的方法等新事物的过程。