创造性思维是攻克难关的利器。

    在我们的生活、工作中，处处都是困难：工作难，学习难，生活难 没有困难也就没有社会，更不会有历史的进步。有些困难是常规性困难，用常规性方法可以解决；还有许多困难是超越常规的困难，常规性方法根本无能为力。但困难总得克服，问题总得解决，这就得依靠创造性思维。

    创造性思维因其思维品质独特，思维方式灵活，因此，在困难面前，往往具有最为强大的冲击力，其攻克难关的优势主要表现在：

    第一，迎难而上，无坚不摧。

    创新是一种开创性的、前无古人的活动，因而必然要面对各种各样的困难，甚至是常人难以逾越的障碍。但是，困难总是要克服的，障碍也总是要跨越的，对于特殊的困难和障碍，创造性思维最具穿透力。

    请看：
    一位和尚画师的高招
    --迎难而上，无坚不摧

    曾经，一位和尚画家云游到北京，被招进宫里作画。有一天，慈禧让太监给他一张5尺长的宣纸，要他画出9尺高的观音菩萨的站立像。这简直是作难于人。臣子们心里紧张极了，谁都认为这是一件根本办不到的事。和尚并不着急，他借研墨工天，冷静思考，很快就有了主意。只见他挥毫泼墨，一挥而就。原来，他笔下的观音菩萨并不是笔直站立的姿势，而是弯腰在拾地上的柳枝。5尺长的纸，弯着腰的人，站立起来应该就是9尺了。慈禧着罢，点头称是。众大臣也松了一口气。

    和尚画家的出色表现生动地体现出创造性思维的两个特点：

    一是不畏困难，勇敢承当。人体要有9尺高、纸张只有5尺长，这画怎能画得出来？困难是明摆着的。在传统思维那里本题无解，这毫无疑问。和尚明白，条件就这么一点点，要求却那么高，非智慧无以取胜，其他路子不必多想，那只会浪费时间，矛盾只能交给创造性思维。

    二是以曲求直，善于变通。和尚画家明白，直着画肯定不行，得变通，让5尺长的纸张显出9尺长的用途。他是怎么想的，我们无从得知。不过，可以揣测一下：站立的姿势不能变，那就先画出站立的双腿；九尺身高不能变，画到纸的顶部也只能画到腰间；上半身怎么办？放到哪里去，总不能截为两段吧？有了，腰直不起来，截不下来，那就让它弯下来。至此，观音弯腰拾柳枝的创意产生厂。不知和尚是不是这样想的--看着答案去揣测，当然不难；但实际的构思创意可能就不这么容易了。

    总之，只有思想上勇于进取，思维上才有锐气。而创造性思维就是主动迎战的思维，也就拥有了这个优势。
    第二，创造条件，以智取胜。

    克服困难需要条件，要善于发现各种大大小小的条件，充分利用一切可以利用的条件，即使没有条件也应该积极创造条件。要通过调动智慧，创造性和灵活机智地应用条件，让看起来很不起眼的条件发挥出人们意想不到的功能。

    请看：
    容国团夺冠
    --创造条件，以智取胜

    第25届世乒赛时，有一个戏剧性情节：中国选手容国团战胜自己的同胞队友杨瑞华。杨瑞华则大胜匈牙利老将西多，不是偶然获胜，而是每战必克，被称为西多的克星。西多则每每战胜容国团，不是偶胜，而是常胜，两天前的团体赛就赢得很爽快，被称为容国团夺冠的栏路虎。最后的冠亚军决赛由容国团对阵西多。第一局，容国团很快就告负了。赛场预测，男单冠军必属西多无疑。可是，最后的结果却相反，容国团为我国体育夺得了第一个世界冠军。这是为什么？中国队采取了什么战术？

    在第一局结束后，教练傅其芳退后，队员杨瑞华临时充当教练，指导容国团。杨瑞华时而比比动作，时而侧目西多，眼中充满火药味。西多见杨瑞华为容国团面授机宜，浑身觉得不自在，心里直发怵。他双眼直盯杨瑞华，自己的教练讲了什么都未能听进去，一副忧心忡忡的样子。第二局开场后，荣国团士气大振，越战越勇，西多却步伐错乱，连连失误。最后，容国团直落3局，以3 比1捧回金杯。

    教练导演了一个戏剧性变化，赢得了中国体育历史上值得大书特书的一块金牌。让我们看看这一创新的根蒂：
    一是场上条件不足场外补。根据历史表现与现实表现，教练断定，容国团战胜西多的概率很小，换句话说，仅靠容国团个人在场上的力量很难制服对方。场上条件不足，但我们有场外条件优势，让它发挥出来，不无小补，这是一个极为出格的决策。

    二是技术条件不足心理补。很明显，在技术条件上，容国团根本不占优势，甚至说是遇上了拦路虎。场外条件虽好，但鞭长莫及，替代不了，那就提供心理力量：教练的创新打击了西多的求胜心理。对阵的还是容国团、西多俩人，两人的技术也不可能在瞬间发生很大的变化，客观条件很难改变。着力点就在主观上--让西多的克星杨瑞华站到教练席上，实施对西多的精神压迫。让杨瑞华面授机宜，尽管客观上不一定发挥多大作用，们让西多听不懂，猜不透，以为自己的弱点被对方抓住了，心中没了底气。同时，安排杨瑞华"侧目怒视"，充满火药味，进一步给西多施加压力。

    通过教练的计谋，增添了容国团的自信心。而有杨瑞华点破西多的破绽，自己对西多的畏惧也扫除了，在杨瑞华的点拨下，他对自己的攻击力也有自信了，斗志自然更加旺盛了。
    创造性思维就是这样，善于发现各种条件，并善于调动和利用各种条件，因此，办法就多，主意就巧。
    第三，战胜自我，压倒敌人。

    创新活动总要面对两大敌人，一个是外部的，即对手与环境；一个是自己，即自己的传统习惯与畏怯心理。两个敌人都要战胜，首先要战胜的是自己；只有战胜了自己，才有可能战胜敌人。

    请看；
    汤姆逊装贫遏贼
    --战胜自我，压倒敌人

    有一次，著名心理学家汤姆逊旅行归来，天色已晚，丛林旁的小街静悄悄的，连个人影也没有。他一模大衣内的2000美元，心里不免为之担忧。汤姆逊警惕地疾走着，忽然发现身后几米远的地方有个戴鸭舌帽的彪形大汉一直跟着他。他慢走快走也甩不掉这个"尾巴"。怎么办？汤姆逊的思维细胞格外活跃。

    汤姆逊毕竟是个心理学家。他急中生智，冷不防向后转朝那大汉走过去，用凄惨的声音说："先生，行行好吧，给我几角钱，我饿得快发昏了。"那大汉打量一眼旧大衣，见他一身寒酸相，嘟嚷着说："倒霉，我还以为你口袋里有几百美元呢！"他从口袋里摸出一点零钱，抛给汤姆逊，自己很快走了。

    朋友，您一定要说：太机灵了。的确，脑瓜不活的俗人只能认栽，善于创新的智者可以转危为安。您想当哪一类人呢？

    在这里，我们该向汤姆逊学习点什么呢？一是沉着冷静，战胜自我。身处逆境，条件对自己不利；最忌惊惶失措，在心理上先打败仗。汤姆逊身临"敌我力量'悬殊的困难境地，他不慌不忙；心里不乱，因而赢得了思考时间，使其能够从容思考对策。这是致胜的重要因素，不可忽视。一般来说，有创造性思维知识与技能的人，通常比较自信，相信自己有办法对付，心理上往往占据上风。所以，应该强调一点：强化心理力量是学习创新的必要条件，学习创新也能强化心理力量。二者相辅相成，互相促进。

    二是出其不意，以柔克刚。体力上，要跑跑不掉，要躲躲不了，要打又打不过，硬的肯定不行。那就来软的：装贫求乞，很有"艺术"--我是弱者，对我动粗不算好汉；我身无分文，别打什么主意；掉头迎上前去，变被动为主动，叫对方措手不及，连思考余地都没有。当然，这一切说说不难，但要在瞬间拿出主意，付诸行动，且不能露馅，就没那么容易了。
创造性思维是攻克难关的利器。

    在我们的生活、工作中，处处都是困难：工作难，学习难，生活难 没有困难也就没有社会，更不会有历史的进步。有些困难是常规性困难，用常规性方法可以解决；还有许多困难是超越常规的困难，常规性方法根本无能为力。但困难总得克服，问题总得解决，这就得依靠创造性思维。

    创造性思维因其思维品质独特，思维方式灵活，因此，在困难面前，往往具有最为强大的冲击力，其攻克难关的优势主要表现在：

    第一，迎难而上，无坚不摧。

    创新是一种开创性的、前无古人的活动，因而必然要面对各种各样的困难，甚至是常人难以逾越的障碍。但是，困难总是要克服的，障碍也总是要跨越的，对于特殊的困难和障碍，创造性思维最具穿透力。

    请看：
    一位和尚画师的高招
    --迎难而上，无坚不摧

    曾经，一位和尚画家云游到北京，被招进宫里作画。有一天，慈禧让太监给他一张5尺长的宣纸，要他画出9尺高的观音菩萨的站立像。这简直是作难于人。臣子们心里紧张极了，谁都认为这是一件根本办不到的事。和尚并不着急，他借研墨工天，冷静思考，很快就有了主意。只见他挥毫泼墨，一挥而就。原来，他笔下的观音菩萨并不是笔直站立的姿势，而是弯腰在拾地上的柳枝。5尺长的纸，弯着腰的人，站立起来应该就是9尺了。慈禧着罢，点头称是。众大臣也松了一口气。

    和尚画家的出色表现生动地体现出创造性思维的两个特点：

    一是不畏困难，勇敢承当。人体要有9尺高、纸张只有5尺长，这画怎能画得出来？困难是明摆着的。在传统思维那里本题无解，这毫无疑问。和尚明白，条件就这么一点点，要求却那么高，非智慧无以取胜，其他路子不必多想，那只会浪费时间，矛盾只能交给创造性思维。

    二是以曲求直，善于变通。和尚画家明白，直着画肯定不行，得变通，让5尺长的纸张显出9尺长的用途。他是怎么想的，我们无从得知。不过，可以揣测一下：站立的姿势不能变，那就先画出站立的双腿；九尺身高不能变，画到纸的顶部也只能画到腰间；上半身怎么办？放到哪里去，总不能截为两段吧？有了，腰直不起来，截不下来，那就让它弯下来。至此，观音弯腰拾柳枝的创意产生厂。不知和尚是不是这样想的--看着答案去揣测，当然不难；但实际的构思创意可能就不这么容易了。

    总之，只有思想上勇于进取，思维上才有锐气。而创造性思维就是主动迎战的思维，也就拥有了这个优势。
    第二，创造条件，以智取胜。

    克服困难需要条件，要善于发现各种大大小小的条件，充分利用一切可以利用的条件，即使没有条件也应该积极创造条件。要通过调动智慧，创造性和灵活机智地应用条件，让看起来很不起眼的条件发挥出人们意想不到的功能。

    请看：
    容国团夺冠
    --创造条件，以智取胜

    第25届世乒赛时，有一个戏剧性情节：中国选手容国团战胜自己的同胞队友杨瑞华。杨瑞华则大胜匈牙利老将西多，不是偶然获胜，而是每战必克，被称为西多的克星。西多则每每战胜容国团，不是偶胜，而是常胜，两天前的团体赛就赢得很爽快，被称为容国团夺冠的栏路虎。最后的冠亚军决赛由容国团对阵西多。第一局，容国团很快就告负了。赛场预测，男单冠军必属西多无疑。可是，最后的结果却相反，容国团为我国体育夺得了第一个世界冠军。这是为什么？中国队采取了什么战术？

    在第一局结束后，教练傅其芳退后，队员杨瑞华临时充当教练，指导容国团。杨瑞华时而比比动作，时而侧目西多，眼中充满火药味。西多见杨瑞华为容国团面授机宜，浑身觉得不自在，心里直发怵。他双眼直盯杨瑞华，自己的教练讲了什么都未能听进去，一副忧心忡忡的样子。第二局开场后，荣国团士气大振，越战越勇，西多却步伐错乱，连连失误。最后，容国团直落3局，以3 比1捧回金杯。

    教练导演了一个戏剧性变化，赢得了中国体育历史上值得大书特书的一块金牌。让我们看看这一创新的根蒂：
    一是场上条件不足场外补。根据历史表现与现实表现，教练断定，容国团战胜西多的概率很小，换句话说，仅靠容国团个人在场上的力量很难制服对方。场上条件不足，但我们有场外条件优势，让它发挥出来，不无小补，这是一个极为出格的决策。

    二是技术条件不足心理补。很明显，在技术条件上，容国团根本不占优势，甚至说是遇上了拦路虎。场外条件虽好，但鞭长莫及，替代不了，那就提供心理力量：教练的创新打击了西多的求胜心理。对阵的还是容国团、西多俩人，两人的技术也不可能在瞬间发生很大的变化，客观条件很难改变。着力点就在主观上--让西多的克星杨瑞华站到教练席上，实施对西多的精神压迫。让杨瑞华面授机宜，尽管客观上不一定发挥多大作用，们让西多听不懂，猜不透，以为自己的弱点被对方抓住了，心中没了底气。同时，安排杨瑞华"侧目怒视"，充满火药味，进一步给西多施加压力。

    通过教练的计谋，增添了容国团的自信心。而有杨瑞华点破西多的破绽，自己对西多的畏惧也扫除了，在杨瑞华的点拨下，他对自己的攻击力也有自信了，斗志自然更加旺盛了。
    创造性思维就是这样，善于发现各种条件，并善于调动和利用各种条件，因此，办法就多，主意就巧。
    第三，战胜自我，压倒敌人。

    创新活动总要面对两大敌人，一个是外部的，即对手与环境；一个是自己，即自己的传统习惯与畏怯心理。两个敌人都要战胜，首先要战胜的是自己；只有战胜了自己，才有可能战胜敌人。

    请看；
    汤姆逊装贫遏贼
    --战胜自我，压倒敌人

    有一次，著名心理学家汤姆逊旅行归来，天色已晚，丛林旁的小街静悄悄的，连个人影也没有。他一模大衣内的2000美元，心里不免为之担忧。汤姆逊警惕地疾走着，忽然发现身后几米远的地方有个戴鸭舌帽的彪形大汉一直跟着他。他慢走快走也甩不掉这个"尾巴"。怎么办？汤姆逊的思维细胞格外活跃。

    汤姆逊毕竟是个心理学家。他急中生智，冷不防向后转朝那大汉走过去，用凄惨的声音说："先生，行行好吧，给我几角钱，我饿得快发昏了。"那大汉打量一眼旧大衣，见他一身寒酸相，嘟嚷着说："倒霉，我还以为你口袋里有几百美元呢！"他从口袋里摸出一点零钱，抛给汤姆逊，自己很快走了。

    朋友，您一定要说：太机灵了。的确，脑瓜不活的俗人只能认栽，善于创新的智者可以转危为安。您想当哪一类人呢？

    在这里，我们该向汤姆逊学习点什么呢？一是沉着冷静，战胜自我。身处逆境，条件对自己不利；最忌惊惶失措，在心理上先打败仗。汤姆逊身临"敌我力量'悬殊的困难境地，他不慌不忙；心里不乱，因而赢得了思考时间，使其能够从容思考对策。这是致胜的重要因素，不可忽视。一般来说，有创造性思维知识与技能的人，通常比较自信，相信自己有办法对付，心理上往往占据上风。所以，应该强调一点：强化心理力量是学习创新的必要条件，学习创新也能强化心理力量。二者相辅相成，互相促进。

    二是出其不意，以柔克刚。体力上，要跑跑不掉，要躲躲不了，要打又打不过，硬的肯定不行。那就来软的：装贫求乞，很有"艺术"--我是弱者，对我动粗不算好汉；我身无分文，别打什么主意；掉头迎上前去，变被动为主动，叫对方措手不及，连思考余地都没有。当然，这一切说说不难，但要在瞬间拿出主意，付诸行动，且不能露馅，就没那么容易了。